教与学中融入的爱

教师的教和学生的学其实都是一个很难的过程,说起来容易,做起来很难,做不好容易,做好不容易,现如今有很多的现象都更改了,学生如何去学,才是决定教师怎样教的前提.我所教的学科是历史,作为学生,本身来讲就是学生不愿意学习的科目,其实作为老师本身应该理解学生的难处,现在需要背的内容太多,但是我们要想做好,要让学生愿意学习,而且学好,那我们教师就得去想办法,如何解决这样的问题是摆在我们教师面前重中之重的难题.首先让学生喜欢你这个任课教师,这样他们才能接受一些你所教的学科历史,生活和学习中多去关心他们,不要歧视他们,对他们要公平,一视同仁,多联系多站在他们的角度去考虑问题,给他们足够的空间,这样学生就会和你越来越接近,就会和你建立和谐良好的师生关系.新时代的师生关系应该是“铁哥们”的师生,不是过去的看到教师就是一副庄严肃立、高高在上、不能有半点玩笑的模样,什么事情都是好事多磨,循序渐进的过程.这样的师生关系建立起来,下一步就是教师如何去教了,作为你自己就得想尽一切办法,用你的教学方法来吸引学生的注意力,不能放弃每一位学生,包括学习上的和品德上的差生,抓住每一位学生的心理,用你教的艺术,不管是在课上还是课下都要做学生的知心朋友,潜心学习,不断地摸索,不断地进步.

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我所教的每一个年段和班级,最终和我的师生关系都是特别的融洽,对他们不仅是严厉,而又特别地关心他们,呵护他们,理解他们,有什么样的难处和心里话都愿意找我说一说,我所带的毕业班级在2009年、2011年中考中分别名列全旗第一和第二的好成绩,学生普遍都愿意学习历史这一科,这些成绩的取得和我在教学中和学生建立起来的新型的平等、和谐、公平、信任、相互关爱的师生关系是密不可分的,由原来不愿意学,到想听课,愿意学、最后达到特别愿意上我的历史课,这都是一个从不变到量变最后到质变的过程,从前到后都是一个关系在起到作用,师生关系的融洽、合理的关爱、平等的师生,用我们的爱融化每一位学生的心灵.

上面所说都是我在实际工作中做的,付出教师应该去完成分内的工作任务,只是在我所从事的教育教学中和班主任工作中一点点的做法,希望各位同仁给予指导,我会沿着我的教育生涯一直坚持不懈地走下去,不断地总结,不断地学习,不断地更新,争取在自己的本职工作上有更大的收获和大家一起分享.

(作者单位 内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗长安学校)