借用西医之病理发扬中医

师徒传承曾为中医学的发展起过关键作用.寻寻觅觅几千年,师父找传人找得苦,徒弟求“真经”求得也很艰难.把这个过程挖掘出来本身就是一个个非常感人的故事.

最近贵刊陆续连载了师带徒的有关文章,要求畅叙一言,各抒己见.我是一名中医师带徒的受益者,通过理论学习,加以老师的传授,使我深深体会到“真经”所在.我入门的第一堂课是要明白中医是科学的、唯物的、中西医结合的.老师明确指出:“旧医跳出圈子外,磨转粉下舞数再,科学唯物中西结合,奋起跟上新世代”以及“阴阳五行实践知辨证论治一把尺,原理掌握通神明,圆转机平重体质”的临床总结,同时特别强调,把读通西医作为研究中医的基础,把中医的理论、术语及方法拿到科学的轨道上来,把观察、实验、思考的目的放在病原病灶上;先求明白体象病因,然后再讲理法、方药;把扶正,运化治未病,三妙理融会处方之中.因此,老师主张中西结合,借用西医之病理以相互佐证,实无别途.并且要求学生“借助西医,提高中医,磨转粉下,打纲四九”16个字之精髓,必须深刻掌握运用.

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现实已经表明,如果脱离了时代就会让我们难以立身.为什么中医临床医疗市场萎缩,每年一批批中医院校毕业生找不到用武之地?其根本原因是患者对现代中医人的信任度不足.处理好继承与发扬的关系,学古而不泯古是发展中医的根本原则.如临床上是以中医疗法为主,还是中西疗法互补,并不重要,重要的是能治愈患者就行,临床医生当以患者为本.


我们是中华传统文化的传播者,所以任重道远;因为我们从事的是救死扶伤的事业,所以责任重大.我们要有悲天悯人的胸怀,厚德载物,实事求是:在医术上精益求精,联合起来共同拒绝庸医假药,创造优质的就医环境,让光辉灿烂的中医文化与我们同行,与中国同行与世界同行.